对于孩子,当他出生后,家长可以按照下述各项在各个年龄段进行自我评定,只要没有相应的行为表现,则应该怀疑孩子的听力有问题。
1个月 眨眼、惊醒、听到声音停止动作。
2个月 跟他讲话有反应;睡觉时听到大声能性醒;对突如其来的声音能有所觉察,如静下来、不笑不动等。
3个月 开始能侧耳听声,对不同的声音有不同的表情。眼睛与头部有偏
向声音的定位意识。
3~4个月 头能开始转向声源方向(4个月开始),两眼能转到同一方向。
4~5个月 对叫他有反应,能够辨别出母亲的声音。
5~6个月 头能轻快地转向声源。
6~7个月 在电视机换节目时有反应,如静下来眨眼睛等。
7~8个月 对动物的叫声也开始有反应;开始能注意到雨声、车声;能听懂一些话,如说“再见”,他能招手等。
9个月到1岁 会叫“妈妈”;头能转向下面或侧面寻找声源,对他唱歌会手舞足蹈。
1岁到1岁半 能按成人简单的指示行动,当父母说孩子身上的某些部位, 如“头头”“鼻子”“小嘴”等名称时他已会指点。
1岁半到2岁 会说一些话,并能转头自如地寻找声源。
2岁到3岁 能明白物品功能,能听懂许多的指令,如跳、吃、带帽等。2岁以上的孩子的听力水平接近成成年人,语言能力发展较快。
父母经过反复细心的观察,如果得不到肯定的结论,请立即带孩子到专门机构(如医院耳鼻喉科或聋儿康复中心),进行听力检查。
(实习编辑:王俏茹)
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